El pasado 31 de enero, en el primer workshop 19/20 de Ocean i3 se establecieron los grupos de trabajo asignados a 6 retos diferentes que fueron presentados por los propios agentes sociales responsables de ellos.
« MAKE WATER CLEAN AGAIN » ¿Cuales son los riesgos sanitarios de la contaminación por plásticos de las aguas recreativas?
Este reto fue presentado por Laetitia Jourdan e Isabelle Larronde de RIVAGES PRO TECH, centro de investigación localizado en Bidart (Francia).
Es un centro técnico científico del grupo SUEZ Eau France, especializado en el medio acuático, aguas de baño y zonas de puertos. RPT desarrolla y aplica tecnologías operacionales oceanográficas de apoyo a las autoridades locales en la gestión de la zona costera.
En este reto participa alumnado y profesorado del Laboratoire EPOC - UB, Estación Marina PIE-Plentzia y Facultad de Ciencias de UPV/ EHU y de la Facultad de Medicina y Enfermería también de UPV/EHU. El alumnado está haciendo prácticas y también trabajos de investigación que contribuirán al reto ayudando a definir el marco del problema, analizar los efectos de los plásticos en microalgas e identificar tipos de microplásticos contaminantes.
« DEL CONOCIMIENTO A LA ACCIÓN PARA REDUCIR LOS PLÁSTICOS»
Reto presentado por Sara Lizarza del Mater Museoa, MATER es la última gran bonitera vasca construida en madera. Fue salvada del desguace por la asociación Itsas Gela de Pasaia en 2003, hoy convertida en un Barco Museo Ecoactivo.
En este reto participa alumnado y profesorado de la Facultad de Educación UPV/EHU, de la FSI UB – Escuela Enfermería , de la Facultad de Economía y Empresa de UPV/EHU y de la Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación UPV/EHU. Sus trabajos de prácticas e investigación ayudarán a definir y desarrollar planes de comunicación y/o sensibilización social junto a acciones de prevención en salud, analizar ejemplos como el del turismo ecológico y su vínculo con la recogida de basura.
« RECYCLING VS UPCYCLING »
¿Qué hacer con los plásticos recuperados del océano?
Reto presentado por Javier Escamilla de la empresa NANTEK, un hub de innovación nacido para desarrollar, escalar e implementar soluciones industriales basadas en nano elementos. Su equipo aúna una combinación única de habilidades empresariales y de gestión, un profundo conocimiento técnico en nano elementos e ingeniería, junto con una amplia experiencia práctica en la industria de la refinería de petróleo y el reciclado de plástico.
En este reto participa alumnado y profesorado de la Facultad de Derecho UPV/EHU, de la Facultad de Economía y Empresa UPV/EHU. El alumnado está haciendo prácticas y también trabajos de investigación que contribuirán a definir el marco del problema respondiendo a la pregunta : “¿Qué será del plástico recuperado del océano?”, en conjunto consultarán otras disciplinas y plasmarán sus resultados en informes.
<< TODOS SOMOS SURFRIDER: protejamos al océano »
Xavier Curto Zafra desde SURFRIDER, presentó el reto a los participantes, con el objetivo de conseguir Involucrar a más personas en Surfrider. También participaron en el taller de retos Boris Masseron y Cristina Barreau de la Filial Europa. Surfrider es una organización internacional dedicada a la protección y puesta en valor del océano, las olas y el litoral con más de 25 años de trayectoria. Trabajan en el marco de 5 temáticas: basuras marinas, transporte marítimo, cambio climático, calidad del agua y protección costera y olas.
En este reto participa alumnado y profesorado de la Facultad de Educación UPV/EHU, de la Facultad de Derecho de los grados de Derecho y Criminología UPV/EHU. El alumnado está haciendo trabajos de investigación que contribuirán a definir un marco y hacer propuestas para lograr involucrar a más gente en la labor desarrollada por Surfrider en el ámbito de la protección del océano.
« STOP A LOS PLÁSTICOS »
Este reto fue presentado por Caroline Serrade de la Dirección de “Aguas, Litoral y Zonas naturales” (“Eau, Littoral et Milieux naturels”) de la CAPB Communauté Agglomération Pays Basque con el objetivo de promover la sensibilización y producir conocimiento de microplásticos en los océanos.
En este reto participa alumnado y profesorado del Laboratoire EPOC de UB y el IFSI-Ecole d'infirmières de UB. En este reto el alumnado está haciendo trabajos de investigación con el objetivo de desarrollar protocolos de ciencia participativa para la caracterización del impacto de microplásticos de clasificación de plásticos que permitan la implicación y sensibilización ciudadana y generar así impacto social respecto a la contaminación del océano por plásticos.
“SENSIBILIZACIÓN DE LOS ESCOLARES A LAS COMPETENCIAS VERDES Y AZULES” (“Sensibilisation des scolaires aux Blue/green skills ”)
Este reto de la Unión Nacional del Deporte Escolar - sector del País Vasco francés (UNSS64) y que implica también a la Dirección de Deportes de la Diputación Foral de Gipuzkoa (DFG), fue presentado Sophie Herrera (en representación de Marie-claire Lesbats) y tiene como objetivo ofrecer informaciones sobre oportunidades profesionales de la economía azul y verde = turquesa (litoral) mediante actividades de sensibilización y experimentación ciudadana en el litoral. Más precisamente se trata de sensibilizar a estudiantes de nivel secundario mediante actividades “en el terreno”.
En este reto participa profesorado y alumnado del Master MI2PAS “Management International des Projets et Produits action sports - sports de glisse” de la UB implantado en Baiona y de la IUT (Instituto Universitario de Tecnologia) - Sciences de la Gestion de la UB.
Para contribuir a este reto, el alumnado está realizando una investigación documental sobre competencias verdes y azules, y se realizará un cuestionario "de prueba" dirigido a los escolares para conocer su nivel de información y conocimientos sobre el océano/medio ambiente. El trabajo final consistirá en diseñar jornadas "estándar" para la sensibilización de escolares en colaboración con la UNSS64 y la DFG.
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